——题记
前两天，我又收到了学生的微信：“要不我叫你佩奇姐姐算了，老师叫着不舒服”。
我顿了顿，回到：“可以”。
我以前的职业是个程序员，业务技术还行，社交能力还行。因为一直心心念念着成为一个老师，又对自己的专业放不下，一年多以前，转行来到了四川新华电脑学院，成为了一名教程序的老师。
这下可把我乐坏了。在我的心中，老师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的，是学生们眼中可望而不可即的存在。但是，这任职还不到两年，为什么我竟然发现我的风格有点跑偏了呢？
那段时间，我欲哭无泪地看着学生们大老远的就会喊：“佩奇姐姐，你好！”。
于是，就有了这篇文章。
佩奇，我早看过这个动画片，一只长得像吹风筒的猪，是的，粉色的猪。
但为什么我会和她扯上关系呢？除了我叫“佩文”她叫“佩奇”以外，我不觉得我能胜任这个称呼。
好吧，比起她粉粉嫩嫩的皮肤，我简直黑透了。
——我绝不承认我还和她一样胖乎乎的，最多承认和她一样可爱。
王老师——佩文老师——佩奇老师——佩奇姐姐——佩奇，我觉得这就是一个彻头彻尾的圈套。
我被这群乔治弟弟们，彻底带偏了风格。
就这样一传十，十传百，我优雅端庄的老师形象，彻底一去不复返了。
就连一个办公室的老师，也成天“佩奇，佩奇”地叫我。
不过好在有这么一群乔治弟弟的陪伴，我忽然发现，和孩子们打成一片，似乎比高高在上的教师形象，要使我快乐得多。
学习委员曾问我：
“佩奇，你就不怕被学校领导逮着啊，竟然拿了一节课时间给我们睡觉？”。
我伸手揉乱他的发型：
“不怕啊，你们困成那样 ，我心疼啊！”
大假归来，有的同学没日没夜的完成作业，有的同学东奔西走串亲戚，还不如在学校学习落得轻松自在。
于是乎，我拿了一节课时间让学生们睡觉，以保证后面的课程他们能有充沛的精力。
我想，大禹治水成功的根本是“疏”，而在此之前其父亲鲧治水的指导思想总是“堵”。当我们“堵”不成，倒不如“疏”通学生这困意。
不过，学生们到不用知道这个。
况且，我对学生说：
“我才18，咱们同龄，我最了解你们啦！”。
每个人都有自己的学生时代，当我还是个学生的时候，放假了也是没日没夜的玩，每当大假回来的第一天，也是没精打采的样子，所以，我理解你们。
乔治弟弟们一阵哄笑，他们发现，这次这个老师，似乎不一样。
于是，我的年龄在乔治们之间成为了一个谜。不管任何人问起，我都会大大方方的告诉他：“本宝宝今年18！”。
青春嘛，不就该这样。
前段时间，忽然想起最近看到一部电影，感觉还不错，就给学生们放了。
在别的班还在上晚自习的时候，我们班正三三俩俩靠在一起，吃着爆米花，看着电影。
有同学还会小小的关心一下。
“老师，一会领导来了怎么办？”
“放心”我一脸英雄气概的告诉他们，“这是我的课堂，教室里我说了算！”。
看着乔治弟弟们一脸崇拜的样子，我才不会告诉他们，咱们学校的领导，又不是老古板，对于学生有意义的事，他们定会全力支持。
这个世界上，人心太过复杂。但也只有人心，值得期待。
在工作中，我们每个人把自己包装成工作需要的样子，但对待学生，也只有用真心，才能换回真心。
曾有同一个办公室的老师问我：
“佩奇，我发现你不管是在17届，18届还是19届都很出名，他们都认识你呢！”。
那是，我只要走出办公室，不到二十步，总是会有学生给我打招呼，因为我是他们的佩奇姐姐嘛！
如果现在让我做个自我介绍，我可能真的会说：
“我是粉红猪佩奇，这是我的弟弟们，乔治。”
作者：四川新华电脑学院 王佩文